Stránka:Vymazal, František - Zrnka.djvu/95

Z Wikizdrojů, volně dostupné knihovny
Skočit na navigaci Skočit na vyhledávání
Tato stránka nebyla zkontrolována


Pokud byl maličký, huboval na veliké; když přišel výš, dělal jako ostatní.

Populárnost utíká tím více, čím ji více honíš.

Biografie představuje člověka ve svátečních šatech, někdy ve výročních.

Národní ekonomie je nauka několika stran.

Svět bude jiný, až bude každý na svém místě a to nebude nikdy.

Pro psychology: Jak se může státi ze Sokola Němec?

Nejhůře zkouší učitel, který umí méně než-li žák.

Mnoho školních knih je psáno pro geniální žáky, kterých není.

Velcí lidé nemají tajností.

Řeka dělí divochy a spojuje kulturní národy.

Programy středních škol by neměly býti výkladištěm vědy, nýbrž zápasištěm, kdo vyloží tu onu těžkou věc srozumitelněji.

Literární poptavárny by byly veliké dobrodiní.

Každý učitel by měl znáti dějiny pravopisu.

Co byste řekli o zákonu, který by hlásal: Nikdo není povinen učiti se francouzsky.

Ještě žádná obec neprotestovala proti nerozumu, aby se žáčkům již druhé třídy nevtloukalo na př. cizí a zbytečné slovo podmět.